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    所以暂时设置的课程都非常偏向于实际，比如最重要的语文，主要教的就是识字，另外就是一些文学方面的欣赏，数学课只教数字以及加减乘除的计算，这些计算别看基础，在鹰扬此前都并不普及，张迅拿出来九九乘法表的时候，洛宁都惊呆了。

    还有一个重要门类就是工学科。

    其中包括了王牌学科冶金基础知识，这部分打算从研究所抽调几个院士，兼职做教师。

    另外，实验室那边也出个魔法师来当教师，类比于化学。

    嗯，没有外语课。

    “几大课程的设立都是摸着石头过河，我虽然制定了一些基础的规章制度，但在具体实施过程中或许并不合适，到时候需要你们灵活调整，总之，作为王国第一所小学，必须要做成一个典型出来，以供未来全国范围内普及教育。”张迅做出了最高指示。

    “定不负陛下信任！”

    “嗯，另外，语文课本还有一部分需要改一改。”张迅换了个话题。

    洛宁认真听着，他知道，国王陛下在对语文这门课的态度上极为认真，其次便是历史课，同时聪明的洛宁早已从历史课的修改意见上揣摩出了国王陛下的几分心意。

    比如说在历史课本上，用浓重的篇幅大肆吹捧了鹰扬那并不长也并不辉煌的历史，并且着重提到了如今的其余四国本质上是由鹰扬分裂出去的，多次强调了鹰扬的历史正统位置，同时，在后半部分中，将两三年前的与西境的大战着重写了，用很重的笔墨表达了对英雄的缅怀，并肯定了国王陛下对战争胜利起到的决定性的伟大作用，同时，也多次突出了铭记历史，不忘前事的主要精神。

    这个风格在语文课本中体现的更是淋漓尽致。

    “教育性，什么是语文？不是那些深奥的学问掌故和美丽的诗歌，而是教育性，语文最重要的是教育性，明白了么？”张迅再次强调道。

    洛宁已十分了解，在他眼中，将如今的语文课本拆开了，除了基础的识字，极少数的古典诗歌欣赏之外，几乎所有的课文，都是意在教育。

    比如说那篇《伟大的国王陛下》，就是用小故事的形式，严扣主题。
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